Kraina Wyobraźni: Dlaczego kreatywność to klucz do rozwoju Twojego dziecka?

Jakub Kozak
12 wrz
3 minut(y) czytania

Często myślimy, że rysowanie, lepienie z plasteliny czy zabawa z klockami to po prostu sposób na nudę. My w Bajkowej polance wiemy, że to o wiele więcej, tym bardziej jeśli do zabawy zaprosimy kolegów i koleżanki. Wtedy pojawia się aspekt społeczny.

Tak powstają pierwsze grupy w których najpierw nieporadnie ale jednak cały czas dzieci uczą kontrolować swoje otoczenie, to co dzieje się dookoła, jak również „wkręcając się” w prace manualne budują wachlarz swoich umiejętności. W wieku żłobkowym to czasem bardzo skomplikowany proces, często brak podstawowych umiejętności komunikowania się skutkuje finalnie pogryzieniami. Jak już pisaliśmy we wcześniejszym artykule – to cała „machina” zdobywania umiejętności późniejszego radzenia sobie w życiu. Z jednej strony tracimy dzieciństwo na rzecz komputerów, mediów cyfrowych i finalnie bycia w samotności na rzecz technologii. Może dlatego właśnie żłobki i przedszkola wracają do łask. Obserwujemy jak w naszych żłobkach zawiązują się relacje, chociażby jak wspólnie celebrujemy urodzinki naszych podopiecznych. Wszystko co z roku na rok zabiera nam technologia w naszych placówkach przeżywa renesans. Wróćmy jednak do kreatywnych zajęć plastycznych. Dla naszych maluchów to coś znacznie więcej niż sama zabawa. To brama do świata wyobraźni, a jednocześnie fundament ich przyszłych sukcesów. Jako bloger, ale przede wszystkim praktyk, który na co dzień obserwuje dzieci w żłobku i przedszkolu, mogę śmiało powiedzieć: kreatywność to supermoc, którą warto rozwijać od najmłodszych lat. Dziś to sposób poznawania świata przez zabawę, jutro narzędzia dzięki którym osiągam sukcesy w życiu bo potrafię kreatywnie żaglować umiejętnościami, a żaden projekt nie jest przeszkodą.

Nie tylko malowanie, ale i myślenie

Kreatywność to nie tylko talent artystyczny. To przede wszystkim umiejętność kreatywnego myślenia. To zdolność do znajdowania niestandardowych rozwiązań, łączenia faktów i pomysłów w zupełnie nowy sposób. Kiedy dziecko buduje wieżę z klocków, która ma służyć jako garaż dla autek, nie tylko się bawi – ono rozwiązuje problem! Uczy się planowania, testowania i adaptacji. … i wiecie co z naszych obserwacji wynika, ze w żłobku i przedszkolu idzie im to najlepiej. Nie wiem czy to „wkręca” grupa, ale coś w tym jest.

W przedszkolu i żłobku obserwujemy, jak dzieciaki tworzą własne historie, nadają przedmiotom nowe funkcje (patyk staje się różdżką, a liść – magicznym zaklęciem), co rozwija ich elastyczność umysłową. Ta umiejętność będzie niezwykle cenna w przyszłości, w szkole i na rynku pracy. Dodatkowo my czasem stymulujemy tą zabawę mówiąc o „magicznym ogrodzie”, czasem musimy wygaszać np. kiedy zabawa weszła za bardzo i dzieci mkną z prędkością światła jedno na drugie. Każda ciocia i nauczyciel jest inna, jak również każde dziecko jest inne ale łączy je jedno i jest to chęć do poznawania świata, uczenia się i obserwacji siebie ale również kolegów! Kiedy wy jesteście w pracy dzieci w Bajkowej Polance poznają angielski, barwy, pieska który przyszedł na dogoterapię, czy rytmikę. Zawsze jest to nasza wspólna praca czyli rodzica, opiekuna-nauczyciela oraz dziecka.

Kreatywność a rozwój emocjonalny

Poprzez sztukę dzieci uczą się wyrażać emocje. Czy malują obraz, gdy są szczęśliwe, czy rysują "potwora", gdy coś je złości – każda praca plastyczna jest sposobem na przetworzenie i zrozumienie uczuć. To bezpieczny sposób na radzenie sobie z tym, co trudne, i na celebrowanie radości. Dzięki temu maluchy zyskują większą samoświadomość i uczą się radzić sobie z emocjami.

Jak wspierać kreatywność w domu?

Dajcie swobodę! Nie poprawiajcie rysunków i nie mówcie, że trawa musi być zielona. Pozwólcie dziecku na eksperymentowanie.
Zapewnijcie materiały! Nie muszą to być drogie zestawy. Wystarczą kredki, farby, plastelina, a nawet stare gazety, guziki czy kartony.
Bawcie się razem! Wspólne budowanie, lepienie i rysowanie to świetna okazja do zacieśnienia więzi i pokazania, że kreatywność jest super.

Chwalcie proces, nie tylko efekt! Zamiast mówić "Ale piękny rysunek!", powiedzcie "Widzę, że włożyłeś w to dużo pracy!" albo "Bardzo podoba mi się, jak użyłeś tych kolorów". To uczy, że wartość tkwi w samym tworzeniu.

Kilka faktów, co mówią badania i obserwacje?

Dzieci uczęszczające do wysokiej jakości placówek opiekuńczych często wykazują niewielką przewagę w zakresie umiejętności językowych i poznawczych. Efekt ten jest szczególnie widoczny u dzieci z rodzin o niższym statusie społeczno-ekonomicznym. Poniższy wykres ilustruje względny poziom zaawansowania w kluczowych umiejętnościach przygotowujących do nauki w szkole.

tabela z porównaniem — Porównanie wyników rozwoju w domu vs w żłobku

Rozwój Społeczno-Emocjonalny

Kontakt z rówieśnikami w placówkach sprzyja nauce współpracy i dzielenia się, jednak może też wiązać się z większą liczbą konfliktów i wyższym poziomem hormonu stresu (kortyzolu) w ciągu dnia, zwłaszcza u najmłodszych dzieci. Wykres radarowy przedstawia profil porównawczy obu środowisk wychowawczych.

Zdrowie i Odporność

W pierwszych latach uczęszczania do żłobka lub przedszkola dzieci statystycznie częściej chorują. Zwiększona ekspozycja na patogeny może jednak prowadzić do wzmocnienia układu odpornościowego w późniejszym wieku, skutkując mniejszą liczbą absencji w szkole podstawowej.