top of page


Zapiski żłobkowej Cioci Klotki #5: Szczęki, wielkie emocje i żłobkowy refleks ninja
Dzisiaj porozmawiamy o temacie, na dźwięk którego każdemu żłobkowemu rodzicowi szybciej bije serce. O temacie tabu, o którym w szatni mówi się przyciszonym głosem, i który budzi chyba najwięcej skrajnych emocji. Porozmawiajmy o żłobkowych „wampirkach” i o tym, dlaczego maleńkie, słodkie ząbki czasami idą w ruch.
17 wrz6 minut(y) czytania


Wspieranie emocji u przedszkolaka - metody do pracy dla rodzica i dla nauczyciela
TL;DR Samoregulacja to kluczowa kompetencja wieku 3–6 lat, którą można rozwijać systematycznie, a nie tylko przeczekać. Najsilniejsze dowody naukowe ma SEL prowadzony przez nauczyciela (Cipriano 2023: 424 badania, 53 kraje; Blewitt 2020). Metody uzupełniające (bajkoterapia, dogoterapia, ruch, sztuka) działają jako element szerszego programu, nie jako pojedyncze zajęcia. Kontekst prawny wspiera te działania: podstawa programowa z 28.06.2024 oraz standardy ochrony małoletnich o
11 wrz6 minut(y) czytania


Gryzienie dzieci w żłobku - trudny etap, który da się przejść
Dlaczego dzieci gryzą? Bajkowa Polanka apeluje: to etap rozwojowy. Zrozum, co stoi za ugryzieniem i dlaczego ślady na pulchnej skórze malucha są tak widoczne. Poznaj metody reagowania!
16 paź 20252 minut(y) czytania
bottom of page
